środa, 20 lipca 2022

Zadania w związku z listem do Artema Seweriuchina - Patryk Daniel Garkowski

 

  (Wyróżnić jesteśmy w stanie rozmaite rodzaje listów. Oto istnieją pisma prywatne oraz oficjalne, natomiast do tej drugiej kategorii przynależy list otwarty - poprzez taką formę pisemną można zwrócić się do całego społeczeństwa, przedstawić obywatelom pewne swoje refleksje, poglądy, spostrzeżenia, na przykład pedagogiczne, filozoficzne czy politycznej natury. Nie musi więc ów wytwór koniecznie dotrzeć do ujętego w tekście konkretnego adresata.
  Piętnastoletni sportowiec Artem Seweriuchin (nie jest on polskiej narodowości) podczas ceremonii wręczenia nagród, kiedy miały miejsce europejskie mistrzostwa w kartingu juniorów, wykonał haniebny gest nazistowski/salut rzymski, po czym wybuchnął śmiechem. A było to po nieuzasadnionym ataku Rosji na Ukrainę. Czyn nieletniego został przeze mnie poddany racjonalnej krytyce. Jako pedagog postanowiłem zareagować stosownie.
  W mojej ciekawej książeczce znajdują się: list do chłopca Artema oraz liczne zadania, wymagające przeczytania ze zrozumieniem epistolarnej wypowiedzi. Aż 42 stworzone zadanka znajdziemy w dydaktycznym dziele. Na końcu zaś występuje klucz z odpowiedziami, niezmiernie pomocny. Odnoszę miłe wrażenie, że udało mi się rozwinąć naukę o listach.
  List do Artema Seweriuchina jako wypowiedź językowa oraz pedagogiczna charakteryzuje się, myślę, budzącymi zainteresowanie cechami. Emanują w piśmie użytkowym dobroczynne metody wywierania wpływu osobistego, otóż: przekonywanie wychowawcze czy uświadamianie istoty niegodziwości. Przyjaźnie odnoszę się do młodzieńca jako autor listu, obdarzam dziecinę szacunkiem, empatią. Lecz jednocześnie ja próbuję przekonać Artema do zachowania dobrego i właściwego. Chwalę sukces sportowy nastoletniego organizmu i wyrażam pozytywne nadzieje względem dobrze rokującej jednostki, mającej zaledwie piętnaście lat. Celem mojego listu okazuje się poprawa zachowania kartingowca Artema.
  W mądrym liście zwracam się do chłopca po imieniu, ze względu na jego wiek. Nie jest to persona dorosła, do której trzeba mówić cały czas Pan. Zatem piszę do odbiorcy: drogi chłopcze, drogi Artemie i kochany Artemie. Jednakże owe sformułowania wcale nie świadczą o tym, iż list do młodzieńca stanowi prywatny. Nie. List mój okaże się oficjalny, ponieważ kieruję go do całego społeczeństwa, aby wyrazić pewne słuszne refleksje pedagogiczne.
  Serdecznie zapraszam do przeczytania wydanego, mądrego zbiorku zadań, wraz z listem.
Patryk Daniel Garkowski, 14 lipca 2022 r.)

https://ebookpoint.pl/ksiazki/zadania-w-zwiazku-z-listem-do-artema-seweriuchina-patryk-daniel-garkowski,s_015a.htm

wtorek, 28 czerwca 2022

Terapia zajęciowa w przestrzeni Elojów. Studium w oparciu o świat przedstawiony opowieści „Wehikuł czasu” Herberta George'a Wellsa - Patryk Daniel Garkowski

 

  (Ludzie niejednokrotnie odbywają podróże, różnymi środkami lokomocji. Jednak ciemiężą nas nieubłagane bariery i prawa fizyki. Fikcyjnemu bohaterowi opowieści Herberta George'a Wellsa - nieznanemu z imienia i nazwiska, dorosłemu mężczyźnie, z poważnymi problemami, udało się dotrzeć aż do roku 802 701, zgodnie z jego życzeniem. Tam napotkał cudowną, przepiękną krainę-ogród, Elojów... oraz okrutnych Morloków.
  Analityczny mój traktat z zakresu terapii zajęciowej i pedagogiki bazuje na tekście źródłowym - rozbudowanym, słynnym opowiadaniu pisarza Herberta G. Wellsa pt. „Wehikuł czasu”.
  Autor historii o Podsłonecznych i polujących na nich bestiach z pewnością nie spodziewał się, iż kiedyś, w innej, dalece nowocześniejszej epoce, jego utwór przygodowy będzie przedmiotem szczegółowych refleksji w sferze terapeutycznej.
  Zastosowałem niestandardowe podejście. Oto głównego bohatera-wynalazcę, będącego jednocześnie narratorem w tekście, uznałem jako pacjenta, możliwego klienta terapii zajęciowej. Zgodnie z diagnozą, choremu towarzyszą rozmaite przykre problemy, dysfunkcje, między innymi: agresywność, skłonność do popadania w groźny szał, kłopoty ze snem i z pamięcią, alienacja, społeczne niedostosowanie... Ja rozważyłem potencjalne metody i techniki lecznicze, jakie by się okazały wobec bohatera pozytywno-negatywnego adekwatne, pomocne, skuteczne; tak samo postąpiłem w przypadku infantylnych i leniwych Elojów. Oni także wielce by skorzystali z rehabilitacji, gdyby tylko przybył do nich zdolny specjalista/pedagog. O ile jednak dzięki leczniczym oddziaływaniom mogliby doznać dobroczynnych skutków zarówno Elojowie, jak i wykonawca aparatu temporalnego, to już raczej nie Morlokowie, pod ziemią bytujący. Chociaż, z drugiej strony, wybitny terapeuta zajęciowy może próbować poradzić sobie z najróżniejszymi: typami klientów bądź cudzymi schorzeniami...              
  W moim traktacie poruszam problematykę teorii terapii zajęciowej, omawiam różnorodne jej aspekty, pojęcia, możliwości. Oto warstwy wyjaśniające występują tu razem z bezpośrednimi odwołaniami do tekstu źródłowego.
  Natomiast na okładce książki można ujrzeć przykładowe rodzaje leczniczych czynności, oddziaływań, a mianowicie, patrząc od lewej górnej strony - a) socjoterapeutyczne kontakty dotykowe, b) przyjazne nakładanie wieńca kwiatowego na szyję i łagodne obrzucanie kwiatami przybysza, c) starodawną fotografikę leczniczą (robienie zdjęć to przykład działania z zakresu arteterapii/kulturoterapii), d) sprzątanie i usuwanie kurzu z okna, a także e) dobudowywanie rogu obtłuczonego stołu (ostatnie dwa przykłady stanowią egzemplifikacje ergoterapii).
  Serdecznie zachęcam do przeczytania mojego traktatu.
Patryk Daniel Garkowski)

https://ebookpoint.pl/ksiazki/terapia-zajeciowa-w-przestrzeni-elojow-studium-w-oparciu-o-swiat-przedstawiony-opowiesci-weh-patryk-daniel-garkowski,s_014i.htm

niedziela, 8 maja 2022

Okropieństwa na statku Axiomie Patryk Daniel Garkowski

 Okropieństwa na statku Axiomie 

Patryk Daniel Garkowski

(Ballada zainspirowana światem przedstawionym filmu „WALL·E”, bazująca na przedstawionych w filmie motywach)

Elektroniczne, optymalne słoneczko rozsyła ciepło tysiącami strug.
Po pokładach Axiomu biegną chłopcy, korzystając z nóg.
Na młodzież pan pewien spogląda, w sztucznym słońcu jest opromieniony,
To jest pasażer bogaty, lecz i poważnie chory.
Ależ niemiłosiernie bolą go płuca i bolą nogi!

Pasażer ten nie jest do chodzenia zbyt zdolny,
Dlatego usiadł na fotelik miękki i niezmiernie komfortowy.
To jest fotelik-poduszkowiec, ich tutaj nie brakuje;
Mogą na nich siedzieć choćby i wszyscy stąd ludzie!

Dla nikogo nie zabraknie - dla wszystkich fotelików starczy!
Ach, jak wiele można czerpać, w nich siedząc, zabawy!
Zmęczeni światem, życiem zmęczeni
Styrani, chorzy mieszkańcy foteli...

Ci co zmęczeni, niech pilnie usiądą.
Niech oni w te meble po prostu wsiąkną.
Niech na nich siedzą zawsze i wszędzie,
Może się to okazać po prostu konieczne...

Na poduszkowcach niech oni śpią,
Niech na nich spędzą każdziutką noc.
Wszystko co ważne, niech oni robią,
Po wieki na nich prędziutko brodząc.

Czekają na pana źli chłopcy w zaułku,
Nie brakuje miejsc takich w tym wehikułku.
Czekają, czekają, ależ chłopców nosi!
Stateczek Axiom różnych ludzi gości.
A młodzieńcy pragną tego pana pobić!

Bananowe to dzieci, z familii zamożnych,
W złych celach pragną stosować swe nogi.
Bardzo się nudzą, do przemocy są skłonni.
Przez pokłady statku bogaty pan brodzi.

Pan jedzie pojazdem, fotelem on spływa,
Sprawniejszych manewrów nie czyni rybka.
Powietrze faluje niezmiernie złowieszczo.
Źli chłopcy w zaułku jak karty się piętrzą.  

Gdy pan nadjeżdża, kopią go nogami.
Jak bardzo boleśnie go kopią nogami!
Pan stara się czynić siedziskiem manewry -
Niewiele niestety pomaga fotelik.

Gdzie są stuardzi?! Gdzie się podziali?!
Dlaczego wciąż, nadal nie nadjechali?!
Obronne manewry pan czyni fotelem.
Cudowna technika rozkwitła na świecie.

Lecz nawet gdy cudna technika będzie wszędzie,
Gdy wynalazki wspaniałe pojawią się w świecie,
Przemoc przejawi niejedno dziecię.
Do agresji skłonny jest człowiek niejeden.

Ja mam pieniądze!” - krzyczy ofiara.
Daj nam je tutaj, od razu, zaraz!!
Daj nam, ty śmieciu, swój cały szmal,
Bo będzie ciebie sprzątał stuard!


Więc biedny pan daje pieniędzy swych część.
Błagam, zostawcie w spokoju wy mnie
A może, ty błaźnie, chcesz z nami zagrać,
W tenisa, w siatkówkę albo i w squasha?

Ten biedny mężczyzna musiał się zgodzić.
Już uczestniczy on w grach sportowych.
Śmieje się z niego hałastra straszliwa.
Lecą, spadają na pana wyzwiska:

Ale łamaga!
Ależ idiota!
Co za imbecyl!
To wielka ciota!

Pan siedzi dalej na swoim fotelu.
On stara się bawić, tak jak należy.
Chłopcy nie biją, lecz wyzywają,
Ich brzydkie słowa nad wyraz ranią.

Co z rodzicami?
Bawią się sami.
Z dala od dzieci,
Z dala od gadzin...

źródła zdjęć: materiały promocyjne do filmu „WALL·E