O nowym podręczniku do muzyki Wydawnictwa Nowa Era dla czwartych klas szkół podstawowych - mgr Patryk Daniel Garkowski
Kiedy pytamy kogoś, czy wszystko gra, mamy na myśli, czy wszystko u tej persony w porządku.
"Wszystko gra" to tytuł nowej serii podręczników Wydawnictwa Nowa Era do muzyki dla szkół podstawowych. Autorkami podręcznika "Wszystko gra" dla klas czwartych szkół podstawowych są: Grażyna Kilbach, Aldona Danielewicz-Malinowska, Renata Barańska-Gumieniak. W tytule publikacji edukacyjnej zastosowano ciekawą grę słów.
Podręcznik ten, który niedawno przeanalizowałem, jest bardzo ciekawy. Cechuje się on przepiękną, bogatą szatą, oprawą graficzną. W podręczniku występują ciekawe treści, różne ciekawe aktywności muzyczne, ćwiczenia dla dzieci. I nie brakuje w podręczniku ciekawostek. Ćwiczenia, zabawy umożliwiają zarówno utrwalanie, jak i rozwijanie praktycznych umiejętności muzycznych.
Ważne jest, żeby u młodych ludzi kształcić umiejętności: słuchania, tańczenia, śpiewania, a także grania na prostych instrumentach (choćby na flecie). Równocześnie jednak podręcznik sygnalizuje, iż ważne są na lekcjach muzyki: zaangażowanie, emocje, a techniczna poprawność nie okazuje się aż tak ważna - nauczyciele muzyki powinni o tym wiedzieć. Na lekcjach muzyki dzieci mają prawo się dobrze bawić.
W podręczniku występują bardzo ciekawe edukacyjne doświadczenia, muzyczne zabawy. Muzyczne zabawy mogą kształtować u dzieci pozytywne postawy, w tym postawę empatyczną. Zauważyłem również, że w podręczniku znajdują się na marginesach kluczowe, istotne pojęcia ze sfery muzyki. Uwzględniono również problematykę emocji związanych z percepcją, z odbieraniem muzyki.
Oto treści obecne w podręczniku dostosowane są do: wieku, zainteresowań młodych ludzi.
Bardzo dziękuję Wydawnictwu Nowa Era za bezpłatne udostępnienie do przeczytania nowego podręcznika do muzyki dla klas czwartych szkół podstawowych. Jako muzyczny ekspert o niezwykłym, niespotykanym, wspaniałym głosie uważam ja, iż ten podręcznik jest bardzo dobry oraz ciekawy. Jest on godny polecenia.
Przy okazji, spostrzegłem w podręczniku, że w klasie siódmej zaplanowano dla dzieci temat dotyczący baletu. To bardzo świetnie, że o tak ważnym temacie pomyślano! Balet skierowany jest do dwóch płci, zarówno jest balet dla chłopców/mężczyzn, jak i dla dziewcząt/kobiet.
Mam kwalifikacje do nauczania tańca, muzyki - zarówno na poziomie szkoły podstawowej, jak i ponadpodstawowej. Między innymi mam kwalifikacje do nauczania baletu młodych ludzi. Mimo jednak, że mam już kwalifikacje do nauczania muzyki, to rozważam, czy by nie podjąć studiów podyplomowych o nazwie: Muzyka. Historia muzyki od października 2026 roku.
Uważam, że w szkołach podstawowych muzyka nie powinna być przedmiotem obowiązkowym, tak samo jak plastyka nie powinna być obowiązkowa, tak ja mniemam jako wybitny specjalista, ekspert od muzyki. Oba te przedmioty powinny być nieobligatoryjne. Uczniowie i uczennice powinni mieć prawo wyboru, jaki przedmiot sobie realizować - oto do wyboru mogłyby być zwłaszcza: muzyka i plastyka, technika. Lecz niestety, przedmioty: muzyka, plastyka nadal będą obowiązkowe dla dzieci uczęszczających do podstawowych szkół. A przecież muzyka i plastyka to przedmioty, które mogłyby być nieobowiązkowe, rozwijające zainteresowania. Wyobrażam sobie, że mogłoby być tak, że dzieci musiałyby w klasie czwartej wybrać sobie do realizacji jeden przedmiot z listy dostępnych przedmiotów, a na tej liście byłyby koniecznie: muzyka oraz plastyka i technika.
