https://ebookpoint.pl/ksiazki/dificiliusz-grzegorz-patryk-daniel-garkowski,s_02og.htm#format/e
(Króciutki traktat: Dificiliusz Grzegorz to dialog dotyczący zagadnienia znacznego dydaktycznego obciążenia możliwego w związku z realizacją studiów podyplomowych.
W rozmowie uczestniczą dwie osoby: Patryk Daniel oraz jego wymyślony przyjaciel o imionach Dificiliusz Grzegorz. Filozoficzna rozmowa przebiega w kulturalnej, spokojnej i miłej atmosferze. Dificiliusz Grzegorz nie jest agresywny, opryskliwy, arogancki ani niemiły wobec swojego wybitnego rozmówcy.
Znaczne dydaktyczne obciążenie, gdy chodzi o studia podyplomowe, stanowi wielce nowatorską koncepcję. W regulaminach studiów różnych szkół wyższych czegoś takiego w ogóle nie ma.
Oto znaczne dydaktyczne obciążenie może stwierdzić u siebie sam uczestnik studiów podyplomowych - w wyniku refleksji nad sobą, w efekcie szczegółowej analizy swych osiągnięć w związku z podyplomowymi studiami, które aktualnie realizuje. I jednocześnie znaczne dydaktyczne obciążenie tyczące się uczestnika studiów podyplomowych może stwierdzić kierownik studiów podyplomowych, dyrektor Instytutu Kształcenia Podyplomowego.
Oto zaistnienie określonej okoliczności lub określonych okoliczności może wywołać stan znacznego dydaktycznego obciążenia u studenta. Nie trzeba takiego stanu znacznego dydaktycznego obciążenia potwierdzać w formie aktu, decyzji, ponieważ znaczne obciążenie dydaktyczne pojawia się od razu, gdy tylko zaistnieje odpowiednia, powodująca go okoliczność.
Uczestnik studiów podyplomowych, który jednocześnie, w tym samym czasie realizuje więcej niż jeden zakres podyplomowy, może cechować się znacznym dydaktycznym obciążeniem. Ów znaczne obciążenie dydaktyczne może łączyć się z korzyścią/korzyściami dla studenta, ponieważ może on domagać się, w odpowiednim czasie, całkowitego zwrotu kosztów, opłat związanych z podyplomowymi studiami. Im więcej jednocześnie, równolegle podyplomowych zakresów realizuje student, tym większe, tym intensywniejsze może być jego znaczne dydaktyczne obciążenie. Oto są różne przyczyny znacznego obciążenia dydaktycznego studenta. Patryk Daniel Garkowski)
